Analisis
Jurnal
Judul : Meningkatkan Tata Cara Berwudhu’ pada Anak Tunagrahita Ringan.
Penulis : Yulianis
Latar Belakang Masalah:
Ada
1 guru
mengajar 3 siswa tunagatra ringan di kelas SLB Perwari DV di Padang. Dalam
prosedur untuk belajar wudhu, guru masih cenderung menggunakan pendekatan konvensional yang
mana peran guru masih dominan sebagai transfer pengetahuan di anak-anak, sehingga anak-anak mudah bosan menerima penjelasan dari guru.
Berdasarkan penelitian menggunakan metode untuk meningkatkan prosedur untuk wudhu 'adalah dilakukan dengan memanfaatkan masjid kran air, hal ini bertujuan agar anak dapat dengan jelas melihat
prosedur untuk melakukan wudhu 'baik di masjid dengan menggunakan keran air.
prosedur untuk belajar wudhu, guru masih cenderung menggunakan pendekatan konvensional yang
mana peran guru masih dominan sebagai transfer pengetahuan di anak-anak, sehingga anak-anak mudah bosan menerima penjelasan dari guru.
Berdasarkan penelitian menggunakan metode untuk meningkatkan prosedur untuk wudhu 'adalah dilakukan dengan memanfaatkan masjid kran air, hal ini bertujuan agar anak dapat dengan jelas melihat
prosedur untuk melakukan wudhu 'baik di masjid dengan menggunakan keran air.
Tujuan Penelitian : Agar anak-anak tunagatra tidak bosan
dengan metode pengajaran dari guru
Metode penelitian :
Penelitian ini menggunakan tindakan metode
penelitian kelas (Penelitian Tindakan Kelas) yang dilakukan bekerja sama dengan rekan. Data dikumpulkan melalui observasi teknik, tes dan wawancara, kemudian dianalisis
secara kualitatif dan kuantitatif.
Hasil Penelitian :
Siswa lebih
senang bila diajari dengan cara praktek langsung, bukan hanya teori saja.
Untuk lebih detailnya klik disini.
Tidak ada komentar:
Posting Komentar